26 января, на базе детского сада №1 «Родничок» состоялось очередное заседание ММО инструкторов по ФК и воспитатели ДОУ Карасукского района. Тема семинара звучала так «Взаимодействие ДОУ и семьи как одно из необходимых условий для формирования предпосылок функциональной грамотности дошкольников». Руководитель ММО инструкторов по ФК Любченко Н.И., акцентировала внимание на актуальности данной темы, отметив, что уровень функциональной грамотности родителей положительно влияет на процесс обучения и воспитания детей в детском саду.
   Содержание мероприятия предполагало три условных части. В первой части педагоги немного «окунулись» в теорию. Чиркова Т.Ю., инструктор по ФК ДОУ №10, в форме краткого сообщения, напомнила об основных теоретических аспектах взаимодействия детского сада и семьи, как одно из необходимых условий для формирования предпосылок функциональной грамотности дошкольников. Здесь же педагоги поделились своими эффективными образовательными практиками взаимодействия ДОУ с семьями воспитанников в вопросах физического воспитания и развития дошкольников. Педагогический опыт предоставили инструкторы по ФК Смирнова С.В., ДОУ №3; Колесников В.А., ДОУ №9 и Дубцова Т.А., воспитатель дошкольной группы, МБОУ Рождественская ООШ.
   Во второй части, Любченко Н.И., инструктор по ФК ДОУ №1, предложила участникам ММО смоделировать игровую ситуацию семейный «СпортКвиз». Такая практика взаимодействия с семьёй показала эффективность в формировании предпосылок читательской грамотности и глобальных компетенций детей в процессе взаимодействия с родителями, как важного направления подготовки детей к обучению в школе и повышению уровня их физического здоровья.
   Третья часть предполагала командную деятельность. Разделившись на группы, педагоги составляли проект образовательного мероприятия с родителями, на котором созданы условия для формирования предпосылок ФГ на основе системно-деятельностного подхода по предложенной структуре. После совместной работы последовало представление проекта от группы с аргументированием и коллективный анализ в процессе дискуссии. 
   По итогам заседания педагоги подчеркнули повышение профессионального уровня в аспектах организации взаимодействия ДОУ и семьи как одно из необходимых условий для формирования предпосылок функциональной грамотности дошкольников. Обозначили наиболее эффективные образовательные практики, методы, формы и средства из опыта коллег для использования в дальнейшей своей деятельности.